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Apostila SED SC Professor Anos Iniciais 2021 Editora Podium

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Apostila SED SC Professor Anos Iniciais Editora Podium


APOSTILA PREPARATÓRIA SED SC 2021

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA

CONFORME ÚLTIMO EDITAL Nº 1.997/2018/SED-EDUCAÇÃO BÁSICA

RETIFICADO

ATUALIZADA JULHO DE 2021


ANOS INICIAIS e MAGISTÉRIO

Professores em caráter temporário, para atuação na educação básica: nos níveis de Ensino Fundamental e Ensino Médio, nas modalidades de Educação de Jovens e Adultos, Educação em Espaços de Privação de Liberdade (Unidades Prisionais e Unidades Socioeducativas), e Educação Especial da rede pública estadual para o ano letivo de 2019 e ano letivo de 2020.

CONHECIMENTOS GERAIS

Fundamentos teóricos metodológicos da Proposta Curricular de Santa Catarina. Percursos formativos e a estruturação do trabalho pedagógico. Diversidade como princípio formativo. Legislação da Educação Básica. Avaliação da aprendizagem.

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

BRASIL. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Básica. Resolução n. 4/2010. Define Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica.

SANTA CATARINA. Proposta curricular de Santa Catarina: formação integral na educação básica. Florianópolis: SED, 2014, p. 23-90.

SANTA CATARINA. Conselho Estadual de Educação. Resolução n. 183, de 19 de novembro de 2013. Estabelece diretrizes operacionais para avaliação do processo ensino-aprendizagem.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis: COGEN, 1998

SANTA CATARINA. Plano Estadual de Educação (decênio 2015-2024): Lei Nº 16.794, de 14 de dezembro 2015.

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

ÁREA DO NÚCLEO COMUM E ÁREA DO CURSO DE MAGISTÉRIO

ÁREA DE LINGUAGENS

Referência básica para todos os componentes curriculares da Área

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Formação Integral na Educação Básica. Florianópolis: SED, 2014, p. 95 a 136.

ANOS INICIAIS e MAGISTÉRIO:

Referência básica para Professor de Anos Iniciais e componentes curriculares do Magistério

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC, 2005, p. 19-42.

1 e 948 - ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL, ALFABETIZAÇÃO e LETRAMENTO (MAG)

Alfabetização com letramento. Gêneros textuais, produção e reestruturação de textos, análise linguistica; Campos Numéricos - Números Naturais, Números Racionais; Campos Geométricos - Geometria Espacial, Geometria Plana, Sistema de Medidas; Estatística; Ciências Naturais: meio biótico e abiótico, recursos tecnológicos, interdependências, saúde; Ciências Humanas e sociais: tempo cronológico e histórico, temporalidade, espaço, relações e interações, cotidiano, memória e identidade/grupo, paisagem, localização, orientação, representação.

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Estudos Temáticos. Florianópolis: IOESC, 2005, p. 43-68. Disponível em: http://www.sed.sc.gov.br/documentos/ensino-89/proposta-curricular-156/1998-158/formacaodocente-233

Habilidades da Área de Linguagens, Área de Ciências da Natureza, Área de Ciências Humanas, Área de Matemática e Área de Ensino Religioso, descritas na Base Nacional Comum Curricular – BNCC da Educação Infantil e Ensino Fundamental, homologada em 20/12/2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/abase

CORTESIA:

CADERNO DE PROVAS

DICAS DE REDAÇÃO

CD ÁUDIO mp3

(Resoluções CNE/CEB 4/2010)

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