Apostila Sed Sc 2023 Professor Educacao Especial - Editora Pudim

Apostila Sed Sc 2023 Professor Educação Especial - Editora Pudim

APOSTILA PROCESSO SELETIVO SED SC

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO DE SANTA CATARINA

Ano letivo 2022-2023

ATUALIZADA MARÇO 2023

* PROFESSOR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL *

(SEGUNDO PROFESSOR DE TURMA)

PROCESSO SELETIVO EDITAL 2213/2021 – EDUCAÇÃO BÁSICA

REALIZAÇÃO: SELECON

* COM DICA DE REDAÇÃO *

CADERNO DE PROVAS

MODELOS PROVA REDAÇÃO/DISCURSIVA DA SELECON

ÁREA EDUCAÇÃO ESPECIAL:

- 1344 - 3572 - 3787 - 4334 - 4027

- 4494 - 4073 - 4492 - 4498 - 3498

- 4329 - 4003 - 3496 - 4027

CONHECIMENTOS GERAIS = 338 p.

- Fundamentos teóricos metodológicos da Proposta Curricular de Santa Catarina.

- Percursos formativos e a estruturação do trabalho pedagógico.

- Diversidade como princípio formativo.

- Legislação da Educação Básica.

- Avaliação da aprendizagem.

BRASIL. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996.

BRASIL. Lei nº 13.415/2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394.

SANTA CATARINA. Currículo Base da Educação Infantil e do Ensino Fundamental do Território Catarinense. Florianópolis: SED, 2019.

SANTA CATARINA.Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense, 2021;

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio: disciplinas curriculares. Florianópolis: COGEN, 1998;

SANTA CATARINA. Proposta Curricular de Santa Catarina: Formação Integral na Educação Básica. Florianópolis: SED, 2014.

SANTA CATARINA. Resolução nº 183, de 19 de novembro de 2013. Florianópolis: CEE/SC, 2013,

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS: 158 p.

Atribuições do Segundo Professor de Turma, de acordo com o Caderno da Política;

Adaptações curriculares;

Público da educação especial; Funções Psicológicas Superiores;

Intervenção em funções executivas;

A elaboração conceitual em alunos com Deficiência Intelectual e TEA;

Avaliação em Educação Especial.

BRASIL. Adaptações Curriculares: Estratégias para a educação de alunos com necessidades educacionais especiais. MEC/SEESP, Brasília,1999

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais: Adaptações Curriculares. MEC/SEF/SEESP, Brasília, 1998.

BRASIL. Projeto Escola Viva: Adaptações curriculares de pequeno porte. MEC/SEESP,2000.

BRASIL. Projeto Escola Viva: Adaptações curriculares de grande porte. MEC/SEESP,2000.

CARVALHO, Rosita Edler. Escola inclusiva a reorganização do trabalho pedagógico. 1ªed. Mediação, 2008.

LEITE, Carlinda. A flexibilização Curricular na construção de uma escola mais democrática e mais inclusiva. Território Educativo, nº7, Dez.1999 28

MINETTO, Maria de Fátima.:Currículo na Educação Inclusiva: Entendendo esse desafio. 2ª ed. Curitiba: IBEPEX,2008.

SASSAKI, Romeu Kazumi.:Inclusão: Construindo uma sociedade para todos. Rio de Janeiro,WVA.1997

VIGOTSKY, L. S.. A formação social da mente: o desenvolvimento dos processos psicológicos superiores . 5.ed. São Paulo: Martins Fontes, 1994.

CORTESIAS:

CD ÁUDIO mp3 - LDB

PROVAS CONCURSOS ANTERIORES

PROVAS REALIZADAS PELA SELECON

MANUAIS - DOCUMENTOS DIVERSOS 2021

CADERNOS - BASE COMUM, ENTRE OUTRAS

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